sexta-feira, 31 de maio de 2013

Evidências do trabalho...

Bem, isto foi do primeiro dia. A prova como estavam a trabalhar mesmo... Estes espaços podem ser usados desta forma com a devida ressalva para a privacidade.Arrisco a fazer isto (mostrar as vossas fotos) porque est sitio não é publicitado. No fim da formação apagamos e temos o problema resolvido. Apenas é mais um exemplo da facilidade espantosa de publicação que temos com esta ferramenta. Qualquer pessoa é capaz de fazer isto. Abs, JL

raptado... da formação

A nossa colega Sandra raptou-me, suspeito que em nome da Chefe Inês e levaram-me para o Piaget ver a sessão das AEC. Apenas fantástico. Obrigado à Escola e as minhas desculpas aos colegas que estavam em formação. Já agora, as imagens que vêm aqui foram tiradas pelo meu telemóvel... nas vossas aulas também podem fazer o mesmo com os vossos alunos ! Como? experimentem e vão ver o resultado!

quarta-feira, 22 de maio de 2013

Ponto de situação / sintese da sessão de hoje

Deixem-me concluir um pouco a sessão de hoje:
 Usar TIC , mas pensar ...
1.sim, quando necessário.
2. que são factor contínuo de motivação. Só por si...o melhor é esquecer!
3. devemos procurar um uso em aula que passe para além de ser suporte de informação
4. se usamos estamos mais perto do ambiente natural dos nossos alunos
5. Nós sabemos mais que os alunos, particularmente no uso inteligente das TIC.

Bem...haverá bem mais coisas, mas fica para que vocês continuem :-) ...nos comentários! A propósito: Fica AQUI o link para a apresentação sobre Inovação TIC e sala de aula. ou...vejam aqui!
e este é mesmo o último de hoje... Agora fico à espera de comentários em cada um dos trabalhos. Vejam que fiz copy paste para os primeiros tres e depois coloquei os restantes usando o "embeded" do slideshare :-) Não é dificil de fazer!
Ainda falta este
E agora mais um exemplo:
Este é mais um dos vossos trabalhos. :-) Está mais bonito, não? Deixem os vossos comentários!!!

Ana&Cristina&Sandra


Melhorar a gestão do ambiente de sala de aula
Motivar os alunos
Rentabilizar o tempo da aula
Permitir uma rápida acessibilidade à informação
Facilitar a interatividade
Possibilitar a utilização de vários recursos facilitadores no processo de ensino aprendizagem

Francisco, Luis & Silvia


Motivação dos alunos e do professor;
Proximidade com a mundividência dos alunos;
Recurso aos conhecimentos dos alunos;
Aproveitamento das potencialidades tecnológicas;
O aluno constrói o seu próprio conhecimento;
Facilidade na partilha de conhecimentos (professor/aluno e aluno/aluno).

Marco e Inês


Facilitar a comunicação professor/aluno
Proporcionar a partilha de materiais e de saberes no grupo/turma
Motivar os alunos para a aprendizagem através de uma linguagem que lhes é familiar
Economia de meios e recurso
Utilizar recursos que proporcionam aos alunos uma participação ativa na aprendizagem
Grande variedade de recursos de aprendizagem
Os alunos podem auto-regular a sua aprendizagem adequando-a aos seus ritmos próprios.
Ajuda o docente a gerir de forma mais eficaz os processos de ensino apoiando o aluno dentro e fora da sala de aula

começamos assim o nosso blogue...bem vindos

este é o nosso blogue...vamos dar-lhe vida!